本报讯 10月31日至11月3日，学校校长、广东终身教育学分银行管理委员会副主任刘文清陪同省教育厅职业教育与终身教育处副处长许颖、一级调研员李庆松，到长三角地区开放大学调研交流学分银行建设工作。省“1+X”证书制度试点工作办公室、学校学分银行管理中心负责同志及有关人员随行，长三角地区教育厅主管领导和开放大学校领导及相关处室负责人参加调研交流。

调研组先后到江苏、浙江、上海等地开放大学和社区学院、社区教育中心，围绕学分银行建设主题，通过实地考察、听取介绍、座谈交流、参观体验等方式，深入学习当地开放大学在政府及政策支持、数字化信息平台建设、学习成果认定和转换、服务体系拓展、“1+X”证书制度书证融通实践等方面的经验做法，还就有关问题向中山大学原校长黄达人，北京师范大学博士生导师、北京师范大学首都学习型社会研究院院长、教授张伟远，华东师范大学教育学部教育学系教授、博士生导师吴遵民进行了面对面咨询。

调研期间，刘文清代表调研组作了经验交流发言。她说，近年来，学校在省教育厅的支持和指导下，主动服务和融入国家战略及省决策部署，坚持高站位谋划、高标准要求、高质量开展，积极探索促进“三教”融合，研发了全国首个终身教育资历框架省级标准，正在建设集“产、学、研、转、创、用”于一体的智慧健康养老示范基地。她表示，要实现各级各类教育的沟通与衔接，服务不同层次类型人才的有序成长和全球流动，助力构建人类命运共同体，建立国家资历框架是重要抓手。粤港澳大湾区建设和长三角一体化发展都是习近平总书记亲自谋划、亲自部署的重大国家战略，我们要抓住重大战略机遇，充分发挥体系办学优势，协同推动学分银行建设，努力为建立国家资历框架作出积极贡献。

刘文清的经验分享和诚恳提议得到对方的高度评价和深刻认同。双方一致表示，今后要进一步加强沟通交流，共同探索构建粤港澳大湾区、长三角地区协同创新共同体，共建共享优质资源，努力推进学分银行融合建设高质量发展，更好助力建设学习型社会、学习型大国。

（广东开大 张晶榕）